Die Ergebnisse aus allen Grundschulklassen der Hornberger Schule wurden von drei Schülerinnen der MousePAD-AG der Hauptschule (Sarah Pioch, Donika Uka, Eyleen Wurz) dem zahlreichen und interessierten Publikum vorgestellt. Jede Grundschulklasse hatte im Vorfeld ein eigenes gesundes Wunschfrühstück zusammengestellt, gemeinsam hergestellt und in der Frühstückspause danach mit Genuss verzehrt.

Auf die Interviewfragen der MousePADler konnten Nadine Haas und Nils Frey aus der Klasse 2b sowie Daria Schneider und Emily Wöhrle aus der Klasse 3a selbstbewusst und kompetent Antworten geben rund um die Zutaten für ein gesundes Frühstück und dessen Zubereitung. Natürlich erklärten sie auch, was besonders gut geschmeckt hat und wie das Projekt gelaufen ist.

Die große Freude am gesunden Frühstück konnten die Fischerbacher Gäste auch an den zahlreichen Bildern vom Projekttag in Hornberg erkennen. Zusammen mit den Rezepten und Zubereitungsarten zieren sie das gelungene Rezeptbuch, das die MousePAD-AG erarbeitet hat und das ganz bestimmt zu einem besonderen Erinnerungsstück für die Kinder und deren Eltern wird. Viel Arbeit und Können steckt in diesem Werk, das nach Pfingsten in der Schule zum Verkauf angeboten wird.

Für den großen Einsatz erhielten die Hauptschüler der MousePAD-AG von der Jury in Fischerbach einen Ausflug in das Besucherbergwerk „Gottes Segen“ und für alle Grundschüler gab es einen Geldpreis, der für die Anschaffung von neuen Spielgeräten im Altbau verwendet wird. Mitmachen lohnt sich also. Bei diesem Projekt gab es nicht nur glückliche Teilnehmer und freudige Gewinner, nein, die Hornberger Kinder sind auch stolze Besitzer eines eigenen Kochbuchs, das darüber hinaus auch noch das Gesundheitsbewusstsein nachhaltig aufzufrischen vermag. Glückwunsch an alle Beteiligten.

I. Henke, Rektorin

„Etwas tun bevor das Kind in den Brunnen gefallen ist“, lautet das Motto der Ärzte am Universitätsklinikum Freiburg. Sie boten den Schülerinnen und Schülern ein interessantes und abwechslungsreiches Programm, um ihnen den Geschmack an der ersten Zigarette ordentlich zu vermiesen.

In einem Informationsteil wurde den Schülerinnen und Schülern darüber berichtet, was Inhaltsstoffe von Zigaretten in der Lunge anrichten und wie kurz das Leben sein kann, wenn man raucht. Anschließend erfuhren sie, welche Erkrankungen durch das Rauchen verursacht werden. Dann wurden die finanziellen Konsequenzen für jeden Raucher anhand von Rechenbeispielen geschildert. Hier wurde den Schülerinnen und Schülern sehr bewusst, was es heißt, wenn ein Raucher durchschnittlich ca. 20 Zigaretten am Tag raucht und dies über zehn Jahre hinweg tut: Der Raucher hätte ungefähr 17.000 € sparen und sich ein neues Auto kaufen können - und hätte seinem Körper nicht geschadet.

Am Ende der Veranstaltung erzählte eine Patientin sehr eindrücklich von ihrer persönlichen Raucherkarriere und berichtete auch, mit welchen körperlichen Folgen sie heute leben muss. Für viele Schülerinnen und Schüler war dies der Höhepunkt der Veranstaltung, weil sie der Patientin Fragen über ihr Raucherleben stellen durften.

Ein besonderer Dank geht an den Elternbeirat der Wilhelm-Hausenstein-Schule für die großzügige finanzielle Unterstützung. Damit konnten die Fahrtkosten für die Schülerinnen und Schüler sehr gering gehalten werden.

Ch. Salb

Zu Beginn des Vormittags stellte jeder Schüler der ganzen Klasse sein Lieblingsbuch vor. Gespannt hörten die Kinder den unterschiedlichsten Buchvorstellungen zu und lernten spannende Abenteuer-, Pferde-, Fantasie-, Sach-, Fußball- und Mädchengeschichten kennen. Jeder, der sein Lieblingsbuch vorgestellt hatte, erhielt von seiner Klasse tosenden Applaus sowie einen Preis in Form eines Buchgutscheines.

Gemeinsam machten sich die beiden Klassen dann auf den Weg in die Buchhandlung Schröder. Dort hatten die Kinder Gelegenheit, sich umzusehen und in den Büchern herumzustöbern. Danach war es dann soweit: Jedes Kind durfte seinen Buchgutschein bei Herrn Schröder einlösen und bekam ein Buch über Freundschaftsgeschichten geschenkt.

Auch die Hauptschüler der fünften Klasse besuchten die Buchhandlung und nahmen ihre Bücher in Empfang. Das Welttags-Kinderbuch „Ich schenk dir eine Geschichte“ bietet über 100 Seiten spannenden Lesestoff und zeigt, dass es ein tolles Gefühl ist, Geschichten zu lesen und in Fantasiewelten einzutauchen.

Die Fünftklässler bedankten sich bei Herrn Schröder, der ihnen viel Spaß beim Lesen wünschte. Das Buch wird in den kommenden Tagen im Mittelpunkt des Deutschunterrichts stehen.

U. Hinkelmann, D. Thoma, C. Viellieber

Die Frühlingsfeiern der Wilhelm-Hausenstein-Schule fanden in diesem Schuljahr erstmalig im neuen Multifunktionsraum im Altbau der Schule statt. Den Anfang der Feierlichkeiten machten die Hauptschulklassen. Zwei Schulstunden lang präsentierten sie einander Beiträge aus dem Unterricht und den Arbeitsgemeinschaften, wodurch ein sehr umfangreiches und auch vielfältiges Programm zusammenkam.

„It’s good“ hieß es, als die Fünftklässler mit Boomwhackers und Sprechgesang alle Anwesenden begrüßten. Drei Sechstklässlerinnen aus der MousePAD-AG nutzten die Feier als Generalprobe für ihre Präsentation des Grundschulprojekts „Gesundes Frühstück“, die am kommenden Samstag beim Wettbewerb „Gesundes Gewicht macht Schule“ gezeigt werden soll. Tatkräftig unterstützt wurden sie dabei von vier Grundschülern aus der 2. und 3. Klasse, die von ihren Frühstücksrezepten und deren Zubereitung berichteten.

Der Chor der Ganztagsschulklassen sang anschließend das Lied „That’s what friends are for“. Die Fünftklässler präsentierten ihre selbst gezeichnete Deutschlandkarte und gaben Informationen rund ums Thema „Deutschland“. Ihren Vortrag rundeten sie mit einem Quiz ab. Aus dem Musikunterricht der 8. Klasse kam ein Beitrag, der wohl viele Mädchenherzen höher schlagen ließ: „Und wenn ein Lied“ wurde von vier Schülern performt und erhielt großen Beifall.

Die Berufswegeplanung spielt in den höheren Hauptschulklassen eine immer bedeutendere Rolle. So war es sehr interessant einen Einblick in die Arbeiten der Siebt- und Achtklässler zu erhalten. Als Erstes stellten die Siebklässler anhand konkreter Beispiele vor, wie ein Bewerbungsschreiben auszusehen hat. In einem Rollenspiel zeigten sie dem Publikum, wie ein Bewerbungstelefonat abläuft und berichteten von ihren Erfahrungen. Die Achtklässler erzählten von ihren Praktika. Sie stellten Auszüge aus ihren Praktikumsberichten vor und zeigten sich als Experten für die jeweiligen Ausbildungsberufe.

Band und Chor entführten die Zuschauer in die Musicalwelt, als sie das Lied „Totale Finsternis“ aus dem Musical „Tanz der Vampire“ vorführten. Zwei Sechstklässlerinnen präsentierten ihre Lieblingsbücher auf sehr spannende Art und Weise. Sie weckten dabei geschickt die Neugier der Zuhörer, indem sie mitreißende Stellen vorlasen und das Ende der Geschichte offen ließen. Den Abschluss der Feier gestalteten Band und Chor mit einem „Samba“.

Die Rektorin Irmtraud Henke lobte die Schülerinnen und Schüler für ihr Engagement und ihr großes Interesse an den Beiträgen. Insgesamt konnte nur bestätigt werden, was die Fünfklässler bereits am Anfang der Feier versprochen hatten: „It’s good“.

M. Nagel

Bei der ersten Gruppe begann der bunte Reigen von Beiträgen mit einem europäischen Begrüßungslied. „Steinzeittiere“ war der Inhalt einer sehr anschaulichen Präsentation der vierten Klasse. Die Kinder erfuhren einiges über das Leben von Mammut, Höhlenbär und Wollnashorn. Erfrischend war das Wecklied der Erstklässler, bei dem viele kleine Solisten zu hören waren. Mit „Bauer Max“ und „Au claire de la lune“ stellten sich die Flötenkinder vor.

Die Huldigung des Frühlings begann mit dem Gedicht „Die Tulpe“ von Josef Guggenmos. Die Musik „Der Frühling“ aus „Die vier Jahreszeiten“ von Antonio Vivaldi wurde von den Zweitklässlern anhand von Bildern auch für die Augen anschaulich gemacht. Selbst „komponierte“ Musik war dann in einer Klanggeschichte zu hören: Mit Orff-Instrumenten begleitete die dritte Klasse die Erzählung vom Regenwurm, der den Hamster aus seinem Winterschlaf aufweckt. Im großen Chor erklang abschließend das Lied „Alle Vögel sind schon da.“

Die zweite Gruppe startete mit einer PowerPoint-Präsentation der MousePAD-AG zum Thema „Gesundes Frühstück“. Die Begeisterung der Zuschauer war groß, da sie sich auf zahlreichen Fotos beim Kochen und Essen wiederfinden konnten. Die Erstklässler führten anschließend das englische Stück „Five little ducks“ szenisch auf und sangen dazu. Auch die Zweit- und Viertklässler zeigten mit einem sehr stimmungsvoll vorgetragenen Potpourri aus englischen Liedern, was sie im Englisch- Unterricht gelernt hatten. Die dritte Klasse führte sehr bunt den „Ungarischen Tanz“ von Brahms aus dem Musik-Unterricht vor und Finn Maurer informierte über ein interessantes Tier am Teich: die Libelle.

Den Abschluss bildeten die Viertklässler mit einer sehr gelungenen PowerPoint-Präsentation zum Welttag des Buches, einer Aktion, bei der die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4 und 5 von der Buchhandlung Schröder ein Buch geschenkt bekommen hatten.

Insgesamt war es eine sehr gelungene Feier, an der alle ihre Freude hatten und stolz zeigen konnten, was sie schon alles können.

M. Lang, A. Strittmatter

Unter der Leitung der Sportlehrer waren faire und spannende Spiele zu verfolgen. Bei den Jungen siegte die Klasse 9. Sie verloren kein Spiel. Bei den Mädchen erreichte die 6. Klasse den ersten Platz.

Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten einen sportlichen, fairen, bewegungsintensiven und abwechslungsreichen Schulmorgen.

S. Moser, D. Thoma

Die Schulkinder haben seit einiger Zeit jede Woche eine Stunde eifrig das Vorlesen geübt. Jedes Schulkind durfte sich zu Beginn des Schuljahres eine kleine Lektüre auswählen, die es den zukünftigen Erstklässlern vorlesen wollte. Daraufhin folgte ein langer Übungsprozess. Jede Woche trafen sich die Zweitklässler aus den beiden Klassen und trainierten das Vorlesen ihrer ausgewählten Geschichten und gaben sich gegenseitig Tipps bzw. Verbesserungsvorschläge.

Im neuen Ganztagesbereich der Wilhelm-Hausenstein-Schule warteten die Zweitklässler aufgeregt mit ihren Lektüren bepackt auf die Kinder des Kindergartens. Die zukünftigen Erstklässler setzten sich zu den einzelnen Kindern und ließen sich Geschichten vorlesen, betrachteten die abgedruckten Bilder und hörten ihnen gespannt und interessiert zu. Nach der Zeit des Vorlesens frühstückten die Kindergartenkinder gemeinsam mit den Schulkindern und verbrachten noch etwas Zeit auf dem Klettergerüst des Schulhofes. Nach der ersten Pause verabschiedeten sich die Kinder voneinander und die „Grokis“ gingen zurück in den Kindergarten.

Alle Kinder erlebten einen schönen und spannenden „Lesemorgen“ in der Schule, die zukünftigen Erstklässler erhielten bereits einen kleinen Einblick in das Schulleben und freuen sich nun sicherlich auf das eigene „Leselernen“. In den kommenden Wochen werden weitere Schulanfänger des katholischen und des evangelischen Kindergartens ebenfalls zum gespannten Zuhören in die Wilhelm-Hausenstein-Schule kommen.

T. Schleifer

Schon im Vorfeld hatten die Schüler sich für einen Workshop entschieden; angeboten waren Kurse zu den Berufsfeldern Elektro-, Holz- und Metalltechnik sowie Hauswirtschaft und Pflege. Wichtig war den Jugendlichen, dass sie in ihrem Workshop selbst tätig werden konnten. André W. aus Klasse 8 zum Beispiel stellte einen Stiftehalter aus Holz her. Dabei musste er grundlegende Arbeitstechniken eines Tischlers anwenden: abmessen und einzeichnen, bohren mit dem Forstnerbohrer, Schrauben versenken, Kanten brechen, schmirgeln.

Kurze Verschnaufpause, und dann: Laufzettel, Stift und Herz in die Hand nehmen und auf die Betriebe zugehen, Fragen stellen, ins Gespräch kommen - Jeremy U. (Klasse 7) konnte sogar einen Praktikumsplatz für sein zweitägiges Praktikum „klar machen“. Etliche Betriebe aus der Region präsentierten sich und ihre Ausbildungsgänge. Auch bekannte Gesichter, ehemalige Schüler der Wilhelm-Hausenstein-Schule, waren - jetzt als Azubis - vor Ort und beantworteten Fragen zur Ausbildung.

Frau Engler, unsere Pädagogische Assistentin, hat den Vormittag für uns organisiert. Ihr auch an dieser Stelle noch einmal vielen Dank!

S. Gerber

Zwischen Januar und Februar wurden die besten Vorleser/innen in den Landkreisen bzw. kreisfreien Städten gekürt. Die Entscheidungen fanden in den örtlichen Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen oder sonstigen Einrichtungen statt. Alle angemeldeten Schulsieger/innen wurden von den zuständigen Veranstaltern benachrichtigt und zum Wettbewerb eingeladen. Valentina fuhr am 9. Februar nach Oberachern, wo sie gegen zehn Mitstreiter/innen antrat.

Der Wettbewerb war sehr spannend und es waren sehr gute Vorleser/innen darunter. Valentina stellte das Buch „Hanni und Nanni sind große Klasse“ von Enid Blyton vor. Spannend präsentierte sie zuerst den Inhalt des Buches und die Autorin, um danach noch eine Kostprobe eines ausgewählten Textabschnittes aus dem Buch vorzulesen.

Dies überzeugte die Jury und Valentina wurde in die nächste Runde gewählt, in der sie einen Fremdtext vorlesen musste, ohne sich vorher darauf vorbereiten zu können. Es war ein Kopf-an-Kopf-Rennen zwischen den vier Kandidaten, die in diese Runde gekommen waren, und der ausgewählte Text war auch sehr anspruchsvoll. Dennoch gaben alle ihr Bestes und Valentina schaffte es auf den zweiten Platz.

Leider wurden nur die ersten Kandidaten der jeweiligen Runden weitergeschickt und für Valentina war der Vorlesewettbewerb hier zu Ende. Aber wer weiß, vielleicht bekommt sie irgendwann noch einmal die Möglichkeit, ihr Können im Bereich des Lesens unter Beweis zu stellen? Die Wilhelm-Hausenstein-Schule gratuliert ihr jedenfalls zu dieser tollen Leistung!

S. Berger

Die Möglichkeiten sind vielfältig, allerdings - das wurde auch in Wolfach wieder deutlich: „Geschenkt“ wird einem der Übergang in den neuen Schul- und Lebensabschnitt nicht. Wer über die zweijährige Berufsfachschule den mittleren Bildungsabschluss erreichen will, muss mindestens befriedigende Leistungen in den drei Hauptfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch) mitbringen. „Eintrittskarte“ in die einjährige Berufsfachschule ist ein Vorvertrag mit einem Betrieb. Nach erfolgreichem Abschluss wird dem Azubi das Schuljahr als erstes Ausbildungsjahr gutgeschrieben.

Nachdem wir uns einen Überblick über die Schularten der Beruflichen Schulen Wolfach und ihre jeweiligen Zugangsvoraussetzungen verschafft hatten, wurden wir in Kleingruppen durch das Schulgebäude geführt, konnten Fachräume besichtigen und Lehrkräfte befragen. Abschließend galt es, ein geschicktes „Händchen“ zu beweisen - an einer Fachschule für Berufe des Handwerks, des Haushalts und der Pflege natürlich ganz besonders gefragt. Und so liefen zum Abschluss unseres Besuchs CNC-Maschinen, Computer und Nähmaschinen heiß. Einige der Produkte, Visitenkarten und bestickte Kissenbezüge beispielsweise, durften als Erinnerungsstücke mit nach Hause genommen werden.

Es wird sich zeigen, ob es bei diesem einen Besuch bleibt oder die Beruflichen Schulen Wolfach zur nächsten „Schulstation“ auf dem Weg zu Ausbildung und Beruf werden. In jedem Fall war der Besuch Anstoß zum Nachdenken - und für den einen oder anderen vielleicht auch dazu, sich auf die nächste Klassenarbeit noch besser vorzubereiten.

S. Gerber, T. Sorga